故宫平面图简单(故宫平面图手绘)

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历时5年建成的香港故宫,一开馆就成为文化顶流,受到了各界关注。

同时被关注的还有赴港的这914件“千里挑一”的珍贵文物其中包括了166件国宝级一级文物很多甚至在此之前,从未向公众展示过。

这是1925年故宫博物院成立以来,最大规模的一次外借,以至于没有保险公司敢接单。

从5月中旬开始,一批批文物就踏上了“南下之旅”,从北京故宫博物院被运送至香港故宫。

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(图源:故宫博物院)

展出时间从三个月到一年不等,而部分文物展品在这次展出后,要回到故宫博物院“休眠”数年,不夸张地说,“可能错过了这次,一辈子就再看不到了。”

香港故宫部分展品

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▲《乾隆帝岁朝行乐图》 郎世宁(1688-1766) 清乾隆元年至三年(1736-1738)轴; 绢本水墨设色 故宫博物院藏

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▲孩形枕 曲阳定窑 北宋(960-1127) 白釉瓷 故宫博物院藏

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▲雍正帝朝服像(局部) 约清乾隆十五年(1750)轴; 绢本水墨设色 故宫博物院藏

香港故宫文化博物馆馆长吴志华表示,在香港,博物馆的开幕为年轻一代提供认识国家历史和文化的机会,也希望鼓励他们参与文化传承和创新。

撸“御猫”、修复文物

感觉自己穿越了

谈及传承,近期在“畅游故宫·细味中华”北京香港故宫文化交流暨“云游文艺”实习计划交流及分享会上,两名分别参与了2019年、2022年故宫博物院实习的学生,分享了各自的实习之旅。

刘健宇是师兄。

他说自己至今记得,2019年他到故宫博物院实习报到的那天,刚好是周一闭馆,整个紫禁城空荡荡的,他从神武门进入,沿着长长的宫墙,来到设于寿安宫内的故宫图书馆这是他实习的地方,负责资料管理及电子化存档。一路仿佛穿过历史,感受风云变幻。

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(图源:故宫博物院)

这是他实习期间的每日必经之路。也是这次实习,让他有机会在难得静谧的故宫里,凝视着红墙黄瓦、雕栏玉砌,思绪飘出去很远,去感受故宫的历史文化意义。

实习期内,刘健宇除了阅读大量的文献资料,自己还制作了一张“类似故宫平面图”的图,标注出故宫中轴线,绘制两侧宫殿,标注名称、古代功能、现时可参观的亮点等,“我想等我回到香港后,可以把它作成推广故宫的素材”。

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返港后,刘健宇不但把实习的机会介绍给师弟师妹,香港故宫正式开放后,他还报名当了义工。在刘健宇看来,香港故宫文化博物馆是很好的对外展现中华文化的平台。

这些都是出于他对那段实习经验的珍视,刘健宇说,他现在时常会想念在故宫午休时,自己经常和实习同学一起跑到宫墙下撸“御猫”、在故宫食堂里吃羊肉串、晚上下班在斜阳下骑自行车回家的生活。

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徐皓楠是今年加入实习的“新人”。

虽然因为疫情原因,最终在线上完成实习,但工作内容的新颖和挑战让自己受益匪浅——跟着老师修复文物,也就是“文物医生”。

徐皓楠说,实习期间“我参与了一幅唐卡的修复,名为《莲花生大师》”。

唐卡是西藏独有的艺术作品,可以彩画、刺绣、堆绫等多种艺术手法制作。徐皓楠实习的是其中虫害图部分修复。

“我需要用各种符号去标注出各种已有的损害,比如虫害、崩陷、污渍、水渍等”。他坦言初期因为自己专业知识储备不足,无法分辨污渍和水渍,一度很失落。“但是指导老师们教了我很多,包括专业知识、实际操作上遇到的问题”。最终用了近半个月的时间完成修复工作。

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“文化+科技”的文物修复技艺和文物保护理念(图源:故宫博物院)

徐皓楠说自己很珍惜这次实习机会 ,一方面是出于对中国历史文化的兴趣,这也是自己小时候的梦想;另一方面,他即将成为一名中国历史教师,“我希望这次实习能够为我将来的工作打下扎实的基础,比如我可以将这次实习中对文物修复方面的知识应用于教学,更好地帮助香港的中小学生通过文物认识祖国,认识传统文化”。

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观众参观香港故宫文化博物馆(图源:央视新闻客户端)

巧的是,两人都是香港教育大学中国历史教育专业的学生,师兄刘健宇也将成为老师,于是他们除了丰富个人体验之余,更自觉多了一重责任,不断传承故宫文化和中华文明。

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部分资料来源:中新网、故宫博物院

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